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Bibliographische Daten: Anthropos, 51.1956

Kinderspiele der Gunantuna auf New Britain 
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die Türe, und wenn kein tabaran ringsum zu sehen ist, stürzen alle aus dem 
Hause, um zu sehen, ob die Toten ihre Geschenke angenommen haben, und 
sie freuen sich und springen. 
5. Fangspiele 
Wo viele Kinder Zusammentreffen, sind Fangspiele immer beliebt. Als 
Vorbild gilt die Eule, die nach Mäusen jagt. Ein Kind hockt auf den Boden, 
die andern decken es g?nz mit Blättern zu, stellen sich rings herum und fragen : 
Kur kur, una tangi dave, kurkur, una tangi dave? „Eule, wie rufst du“ ? — 
Das Kind unter dem Blätterkleid schüttelt sich wie eine Eule mit ihrem 
Federkleid. Und wiederum stellen sie ihre Frage, bis das Kind plötzlich auf 
springt, die Blätter abschüttelt und die auseinanderstiebenden Spötter zu 
fangen sucht. 
Beliebt ist heute bei Knaben und Mädchen, besonders in den Schulen, 
das Jägerspiel. Die Kinder verteilen sich in zwei Gruppen, deren Lager 
einander gegenüber liegen. Ein Kind geht zum feindlichen Lager, fordert einen 
Gegner mit Handschlag heraus und läuft. Der Gegner läuft ihm nach, und 
wenn er es fängt, stellt er es bei seinem Lager auf. Die Freunde des Gefangenen 
suchen ihn zu befreien. Die Partei, die die meisten Gefangenen eingebracht 
hat, trägt den Sieg davon. 
6. Ein Scherzspiel 
Es ist ein stiller, ruhiger Nachmittag. Plötzlich ertönt in die Stille das 
Weinen eines verlassenen, aus dem Schlaf erwachten Säuglings. Das ist pein 
lich. Ein Bub sitzt abseits im Schatten und beschäftigt sich allein mit seinem 
Spielzeug. Er hat keine Lust, sich mit dem Schreihals abzugeben. Um das 
Geschrei des Kindes zu übertönen, singt er laut in die Gegend hinaus : a bul 
i tangi! — nana akave? — akana ra urur i tatak a tabu! uitititi! „Das Kind 
weint. Wo ist seine Mutter ? — Sie ist abseits gegangen und sammelt Tabu 
schälchen ! hihihi !“ — Jetzt wird aber auch die schlafende Mutter wach, 
denn Gelächter und Zurufe antworten bald von allen Seiten 10 . 
7. Darstellende Spiele 
Ein paar Kinder stehen oder sitzen beisammen, sie haben nichts zur 
Hand, um damit zu spielen, aber auch die Hände allein genügen : 
a) Brotfruchtpflücken. Ein Kind stimmt an: konokono kapiaka und 
hält sein Fäustchen mit dem Zeigehnger in die Höhe ; ein anderes umfaßt 
diesen Finger und hält seinerseits den Zeigefinger in die Höhe usw. Während 
so die Finger übereinanderklettern, singen die Kinder : konokono kapiaka To 
Kaleku „Wir pflücken die Brotfrüchte des To Kaleku.“ Von Zeit zu Zeit läßt 
ein Kind seine Hand fallen, dann sagen alle : tikai i bura „Da fällt eine.“ 
10 „Tabuschälchen sammeln“ ist ein Euphemismus für „Notdurft verrichten“. Das 
geschieht immer sehr verstohlen, und wer dabei überrascht wird, ist sehr beschämt.
	        
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