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Jahrbuch für Volkskunde und Kulturgeschichte, 3=18.1975

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Bibliographische Daten

fullscreen: Jahrbuch für Volkskunde und Kulturgeschichte, 3=18.1975

Zeitschrift

Strukturtyp:: Zeitschrift

Werks-URN (URL):: https://digi.evifa.de/viewer/resolver?urn=urn:nbn:de:kobv:11-714792

URN:: urn:nbn:de:kobv:11-714792

Persistenter Identifier:: BV042277046

Titel:: Jahrbuch für Volkskunde und Kulturgeschichte

Weitere Titel:: Jahrbuch für Volkskunde und Kulturgeschichte

Erscheinungsort:: Berlin

Verlag:: Akad.-Verl., Zentralinstitut für Geschichte, Berlin, Ost

Erscheinungsjahr:: 1973

Sammlung:: Zeitschriften und Zeitungen > Zeitschriften zur Ethnologie

Wissensgebiet:: Sozial- und Kulturanthropologie > Allgemeines

Zeitschriftenband

Strukturtyp:: Zeitschriftenband

Werks-URN (URL):: https://digi.evifa.de/viewer/resolver?urn=urn:nbn:de:kobv:11-709750

URN:: urn:nbn:de:kobv:11-709750

Persistenter Identifier:: DE-11-001911493

Titel:: Jahrbuch für Volkskunde und Kulturgeschichte, 3=18.1975

Erscheinungsjahr:: 1974

Signatur:: LA 2200.1-18

Sammlung:: Zeitschriften und Zeitungen > Zeitschriften zur Ethnologie

Zeitschriftenartikel

Strukturtyp:: Zeitschriftenartikel

Titel:: Antiimperialistische Demokratie und Kulturentwicklung in der sowjetischen Besatzungszone Deutschlands 1945/46 Über den Zusammenhang von Politik und Kultur am Beginn der Umwälzung vom Kapitalismus zum Sozialismus

Sonstige Person:: Kintscher, Helmut Bock; Harald

Sammlung:: Zeitschriften und Zeitungen > Zeitschriften zur Ethnologie

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

Jahrbuch für Volkskunde und Kulturgeschichte
Jahrbuch für Volkskunde und Kulturgeschichte, 3=18.1975
Vorderer Einband
Vorderer Buchspiegel
Vorsatzblatt
Vorblatt
Titelseite
Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis
Leerseite
Kintscher, Helmut Bock; Harald: Antiimperialistische Demokratie und Kulturentwicklung in der sowjetischen Besatzungszone Deutschlands 1945/46 Über den Zusammenhang von Politik und Kultur am Beginn der Umwälzung vom Kapitalismus zum Sozialismus
Schuppan, Peter: Kulturgeschichte und Geschichtsbild Tendenzen der Kulturgeschichtsschreibung in der BRD
Bromlej, Julian V.: Das ethnographische Studium der Völker Zu einigen aktuellen Problemen der sowjetischen Ethnographie
Pomeranceva, Erna: Der Einfluß der Stadt auf das russische Zaubermärchen des 19. bis 20. Jahrhunderts
Burde-Schneidewind, Gisela: Damshagen Erzählüberlieferungen aus der Geschichte des Dorfes
Müller, Hans-Heinrich: Akademische Preisschriften und Bauern im 18. Jahrhundert
Strobach, Hermann: Zur Rolle und Bedeutung überlieferter Volkskultur in der Gegenwart
Baumgarten, Manfred Jährig; Karl: Dendrochronologische Untersuchungen an Bauernhäusern des mecklenburgischen Südwestens
Rudolph, Wolfgang: Englische Keramik Dokumentation und kulturhistorische Einordnung
Bentzien, Ulrich: Karl Baumgarten zum fünfundsechzigsten Geburtstag
Baumgarten, Karl: Tagung des Arbeitskreises für Haus- und Siedlungsforschung in der DDR (AHS) in Salzwedel (4.-7.6.1973)
Heinrich, Christel: Kolloquium zur Agrargeschichte in Rostock (3.-5.7.1973)
Redaktion: Zentrale wissenschaftliche Bauernkriegskonferenz der AdW der DDR in Erfurt (6.-8.11.1974)
Zeitschriftenrezension: Ju. V. Bromlej, Etnos i etnografija
Zeitschriftenrezension: Etnologiceskie issledovanija za rube zom. Kriticeskie ocerki
Zeitschriftenrezension: Lenin i kul'turnaja revoljucija. Chronika sobytij (1917-1923 gg.)
Zeitschriftenrezension: Kulturpolitik der Sowjetunion. Hrsg. von Oskar Anweiler und Karl-Heinz Ruffmann. (= Kröners Taschenausgabe, Bd. 429)
Zeitschriftenrezension: Ina-Maria Greverus, Der territoriale Mensch. Ein literatur-anthropologischer Versuch zum Heimatphänomen
Zeitschriftenrezension: Günter Lange, Heimat - Realität und Aufgabe. Zur marxistischen Auffassung des Heimatbegriffs. (= Akademie der Wissenschaften der DDR, Zentralinstitut für Geschichte, Veröffentlichungen zur Volkskunde und Kulturgeschichte, Bd. 56)
Zeitschriftenrezension: Rolf Schwendter, Theorie der Subkultur
Zeitschriftenrezension: Frans van der Ven: Sozialgeschichte der Arbeit. Bd. 1-3
Zeitschriftenrezension: Helmuth Stahleder: Arbeit in der mittelalterlichen Gesellschaft. (= Miscellanea Bavarica Monacensia, H. 42; [zugleich:] Neue Schriftenreihe des Stadtarchivs München, Bd. 59)
Zeitschriftenrezension: Edith Ennen, Die europäische Stadt des Mittelalters. 11 Abb.
Zeitschriftenrezension: Frank-Dietrich Jacob, Die Görlitzer bürgerliche Hausanlage der Spätgotik und Frührenaissance. Studien zur Problematik der Wechselbeziehungen zwischen sozialökonomischer Struktur und bürgerlichem Hausbau im Zeitalter der frühbürgerlichen Revolution. (= Schriftenreihe des Ratsarchivs der Stadt Görlitz, Bd. 6)
Zeitschriftenrezension: Rolf Engelsing, Zur Sozialgeschichte deutscher Mittel- und Unterschichten. (= Kritische Studien zur Geschichtswissenschaft, Bd. 4)
Zeitschriftenrezension: Otto Rühle, Illustrierte Kultur- und Sittengeschichte des Proletariats. Mit einem Vorwort von A. Lunatscharski. Bd. 1. zahlr. Abb.
Zeitschriftenrezension: W. S. Semjenow, Kapitalismus und Klassen. Die Erforschung der Sozialstruktur in der modernen kapitalistischen Gesellschaft
Zeitschriftenrezension: Kultureller Wandel im 19. Jahrhundert. Verhandlungen des 18. Deutschen Volkskunde-Kongresses in Trier vom 13. bis 18. September 1971. Hrsg. von Günter Wiegelmann. 8 Bildtafeln (= Studien zum Wandel von Gesellschaft und Bildung im 19. Jahrhundert, Forschungsunternehmen der Fritz Thyssen Stiftung, Bd. 5)
Zeitschriftenrezension: Hans Rosenberg, Politische Denkströmungen im deutschen Vormärz. (= Kritische Studien zur Geschichtswissenschaft, Bd. 3)
Zeitschriftenrezension: Geschichtswissenschaft und Vereinswesen im 19. Jahrhundert. Beiträge zur Geschichte historischer Forschung in Deutschland. (= Veröffentlichungen des Max-Planck-Instituts für Geschichte, Bd. 1)
Zeitschriftenrezension: Hans J. Teuteberg / Günter Wiegelmann, Der Wandel der Nahrungsgewohnheiten unter dem Einfluß der Industrialisierung. (= Studien zum Wandel von Gesellschaft und Bildung im 19. Jh., Forschungsunternehmen der Fritz Thyssen Stiftung, Bd. 3)
Zeitschriftenrezension: Getreidebau in Ost- und Mitteleuropa. Hrsg. von Iván Balassa
Zeitschriftenrezension: H. Strods, Lauksaimnieciba Latvija parejas perioda no feodalisma uz kapitalismu (18. gs. 8o. gadu - 19. gs. 60. gadu sakums). Russ. Resümee: Sel'skoe chozjajstvo Latvii v period perechoda ot feodalizma k kapitalizmu (80-e gody XVIII v. - nacalo 60-ch godov XIX v.)
Zeitschriftenrezension: Rudolf Weinhold, Winzerarbeit an Elbe, Saale und Unstrut. Eine historisch-ethnographische Untersuchung der Produktivkräfte des Weinbaus auf dem Gebiete der DDR. (= Akademie der Wissenschaften der DDR, Zentralinstitut für Geschichte, Veröffentlichungen zur Volkskunde und Kulturgeschichte, Bd. 55)
Zeitschriftenrezension: Vladimir Scheufler, Lidové hrncirstvi v ceskych zemich (Volkstümliche Töpferei in den tschechischen Ländern)
Zeitschriftenrezension: Peter Michelsen, Frilands Museet. The Danish Museum Village at Sorgenfri
Zeitschriftenrezension: Margret Tränkle, Wohnkultur und Wohnweise. 36 Abb. (= Untersuchungen des Ludwig-Uhland- Instituts, Bd. 32)
Zeitschriftenrezension: Herbert Ewe, Schiffe auf Siegeln
Zeitschriftenrezension: Erwin Ortmann, Zinnfiguren einst und jetzt. Aufnahmen Ernst Schäfer. 196 Abb., davon 56 auf Farbtafeln
Zeitschriftenrezension: Gertraud Zaepernick, Neuruppiner Bilderbogen der Firma Gustav Kühn. Mit einem Beitrag von Wilhelm Fraenger. 84 Taf. 28 Abb. im Text
Zeitschriftenrezension: Tekla Dömötör, Ungarische Volksbräuche. Text mit 28 Zeichnungen, 35 Schwarzweiß-Fotos (auf 32 Tafeln) u. 16 Farbtafeln (= Ungarische Volkskunst, Bd. 6)
Zeitschriftenrezension: Gyula Ortutay, Hungarian Folklore. Essays
Zeitschriftenrezension: Russkaja narodnaja proza. dt. Resümee (= Russkij fol'klor, Bd. 13)
Zeitschriftenrezension: Wladimir Propp, Morphologie des Märchens. Hrsg. von Karl Eimermacher. 232 S., Tafeln (= Literatur als Kunst. Eine Schriftenreihe)
Zeitschriftenrezension: Ukrainische Volksmärchen. Hrsg. von P. V. Lintur. Übersetzung Hans Joachim Grimm, Fachbearbeitung Wilfried Fiedler. (= Volksmärchen, eine internationale Reihe. Hrsg. vom Zentralinstitut für Geschichte, Wissenschaftsbereich Kulturgeschichte / Volkskunde an der Deutschen Akademie der Wissenschaften zu Berlin durch Julian Krzyzanowski; Gyula Ortutay; Erna Pomeranzewa; Gisela Burde-Schneidewind; Redaktion Friedmar Geissler)
Zeitschriftenrezension: Mecklenburgische Volksmärchen. Hrsg. von Siegfried Neumann
Zeitschriftenrezension: Historische Volkssagen zwischen Elbe und Niederrhein. Hrsg. von Gisela Burde-Schneidewind. (= Akademie der Wissenschaften der DDR, Zentralinstitut für Geschichte, Veröffentlichungen zur Volkskunde und Kulturgeschichte, Bd. 49; [zugleich] Deutsche Sagen demokratischen Charakters, Bd. 2)
Zeitschriftenrezension: Kornél Bakay, Scythian Rattles in the Carpathian Basin and their Eastern Connections. Koraljka Kos, Musikinstrumente im mittelalterlichen Kroatien. Beitrag zur allgemeinen Organographie der Musikinstrumente und zur mittelalterlichen Musikgeschichte
Zeitschriftenrezension: Senol Özyurt, Die Türkenlieder und das Türkenbild in der deutschen Volksüberlieferung vom 16. bis zum 20. Jahrhundert. 1 Karte, 4 Abb. auf Tafeln
Zeitschriftenrezension: Ludwig Hoffmann und Daniel Hoffmann-Ostwald, Deutsches Arbeitertheater 1918 bis 1999. 2 Bde., 2. erweiterte Auflage
Zeitschriftenrezension: Alfred Meissner, Ich traf auch Heine in Paris. Unter Künstlern und Revolutionären in den Metropolen Europas. Hrsg. von Rolf Weber
Zeitschriftenrezension: Jürgen Kuczynski, Memoiren. Die Erziehung des J. K. zum Kommunisten und Wissenschaftler
Zeitschriftenrezension: Lebensweise und Moral im Sozialismus. Von einem Autorenkollektiv unter Leitung von Günter Hoppe. Hrsg. vom Institut für Gesellschaftswissenschaften beim ZK der SED
Autorenindex: Autorenverzeichnis
Nachsatzblatt
Hinterer Buchspiegel
Hinterer Einband
Farbkeil

Volltext

38 
Helmut Bock und Harald Kintscher 
Tatsächlich verschärfte das Ausscheiden von über 20 000 Lehrkräften, bei ohnehin 
bestehendem Lehrermangel, die Situation. Für einen regelmäßigen Unterricht 
fehlten mindestens 40000 Volks-, Mittel- und Sonderschullehrer. 118 Es war eine 
Existenzfrage der neuen Schule, die Reaktion und den Notstand zu überwinden — 
und es war die einheitlich handelnde Arbeiterklasse, die sich dieser Aufgabe ge 
wachsen zeigte. 
Nur wenige Tage nach dem Wiederbeginn des Unterrichts, am 18. Oktober 1945, 
traten das Zentralkomitee der KPD und der Zentralausschuß der SPD mit einem 
gemeinsamen Aufruf zur demokratischen Schulreform an die Öffentlichkeit. 119 
Sie verfochten ein Schul- und Bildungsprogramm für die antiimperialistisch-demo 
kratische Etappe der revolutionären Umgestaltung. Der Aufruf nannte das Erb 
übel der deutschen Schule: „Untertanen statt selbständig denkender Menschen zu 
erziehen“, und er verurteilte die Naziherrschaft, die die Schule „völlig zur Drill 
anstalt für ihren Raubkrieg“ erniedrigt hatte. Ein neues Menschenbild wurde als 
Zielsetzung für die Schulreform vorgezeichnet: „Die heranwachsende Generation des 
deutschen Volkes, berufen, die demokratische Erneuerung Deutschlands zu festigen 
und zu Ende zu führen, muß frei von nazistischen und militaristischen Gedanken, 
in einem neuen Geiste, im Geiste einer kämpferischen Demokratie, der Freundschaft 
unter den friedliebenden Völkern, zum selbständigen, aufrechten, freiheitlichen und 
fortschrittlichen Denken und Handeln erzogen werden.“ 
Zur Verwirklichung dieses Zieles der Erziehung und Bildung wurden revolutio 
näre Maßnahmen vorgeschlagen: zuerst die Säuberung des gesamten Lehr- und 
Verwaltungspersonals von „allen nazistischen und militaristischen Elementen“ und 
die Besetzung der Schulrats- und Leiterstellen mit bewährten Antifaschisten. Dann 
forderte das Dokument den Sturz „aller Bildungsprivilegien“ einzelner wohl 
habender Schichten und die Schaffung eines „einheitlichen Schulsystems“, in dem 
die „geistigen, moralischen und physischen Fähigkeiten der Jugend allseitig ent 
wickelt, ihr eine hohe Bildung vermittelt und allen Befähigten ohne Rücksicht auf 
Herkunft, Stellung und Vermögen der Eltern der Weg zu den höchsten Bildungs 
stätten“ frei gemacht werde. Die tragenden Klassenkräfte der antiimperialistischen 
Demokratie, die Arbeiter und Bauern, die seit jeher in den Bildungsmangel ge 
zwungenen Werktätigen, sollten in der Schule emanzipiert und auch für die geistigen 
Aufgaben der Gesellschaft befähigt werden. Die „Trennung von Kirche und Schule“, 
bei Anerkennung der Glaubens- und Gewissensfreiheit, und das Verbot von allge 
meinbildenden Privatschulen erschienen als konsequente Folgerungen aus den 
vorangehenden Prämissen. Das Hauptbedürfnis erforderte bei alledem die Heraus 
bildung eines Lehrkörpers mit dem „neuen Typ des demokratischen, verantwortungs 
bewußten und fähigen Lehrers“, der die Jugend zum bewußten Träger des Wieder 
aufbaus und der Schaffung eines friedlichen, demokratischen Deutschlands fördern 
konnte. Zu diesem Zweck sollte „Zehntäusenden“ von „antifaschistisch-demokra 
tischen Kämpfern“ der Weg zum Lehrerberuf erschlossen werden. Der program 
118 Paul Wandel, Reden zur Kulturpolitik, Berlin 1955, S. 28; Gottfried Uhlig, a. a. O., 
S. 123. 
119 Um ein antifaschistisch-demokratisches Deutschland, a. a. O., S. 175 —179.

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