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Zeitschrift für Völkerpsychologie und Sprachwissenschaft, 20.1890

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Bibliographische Daten

fullscreen: Zeitschrift für Völkerpsychologie und Sprachwissenschaft, 20.1890

Zeitschrift

Strukturtyp:
Zeitschrift
Werks-URN (URL):
https://digi.evifa.de/viewer/resolver?urn=urn:nbn:de:kobv:11-714782
URN:
urn:nbn:de:kobv:11-714782
Persistenter Identifier:
BV041216885
Titel:
Zeitschrift für Völkerpsychologie und Sprachwissenschaft
Weitere Titel:
Zeitschrift für Völkerpsychologie und Sprachwissenschaft
Erscheinungsort:
Berlin
Verlag:
Dümmler
Erscheinungsjahr:
1860
Sammlung:
Zeitschriften und Zeitungen > Zeitschriften zur Ethnologie
Wissensgebiet:
Sozial- und Kulturanthropologie > Allgemeines

Zeitschriftenband

Strukturtyp:
Zeitschriftenband
Werks-URN (URL):
https://digi.evifa.de/viewer/resolver?urn=urn:nbn:de:kobv:11-707973
URN:
urn:nbn:de:kobv:11-707973
Persistenter Identifier:
DE-11-001661176
Titel:
Zeitschrift für Völkerpsychologie und Sprachwissenschaft, 20.1890
Verlag:
Dümmler
Erscheinungsjahr:
1890
Signatur:
LA 7999-20
Sammlung:
Zeitschriften und Zeitungen > Zeitschriften zur Ethnologie

Zeitschriftenheft

Strukturtyp:
Zeitschriftenheft
Titel:
Zweites Heft
Sonstige Person:
Steinthal, M. Lazarus und H.
Sammlung:
Zeitschriften und Zeitungen > Zeitschriften zur Ethnologie

Zeitschriftenrezension

Strukturtyp:
Zeitschriftenrezension
Titel:
Franz Fauth, Das Gedächtnis. Studie zu einer Pädagogik auf dem Standpunkt der heutigen Physiologie und Psychologie
Sonstige Person:
Siebeck, H.
Sammlung:
Zeitschriften und Zeitungen > Zeitschriften zur Ethnologie

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

  • Zeitschrift für Völkerpsychologie und Sprachwissenschaft
  • Zeitschrift für Völkerpsychologie und Sprachwissenschaft, 20.1890
  • Vorderer Einband
  • Vorderer Buchspiegel
  • Vorsatzblatt
  • Titelseite
  • Inhaltsverzeichnis
  • Zeitschriftenheft: Erstes Heft
  • Zeitschriftenheft: Zweites Heft
  • Titelseite
  • Mistelli, Franz: Sprachphilosophisches
  • Tobler, Ludwig: Ein Fall von partieller Aphasie
  • Borinski, Karl: Άρχάδες πρoδεληνoι [Archádes prodélinoi]
  • Tester, C.: Linguistisches aus der romanischen Schweiz
  • Zeitschriftenrezension: Franz Fauth, Das Gedächtnis. Studie zu einer Pädagogik auf dem Standpunkt der heutigen Physiologie und Psychologie
  • Zeitschriftenrezension: O. Flügel. Das Ich und die sittlichen Ideen im Leben der Völker
  • Zeitschriftenrezension: Kostál, Jos. Die wilden Menschen in den Anschauungen, Aberglauben und Gebräuchen des böhmischen Volkes. (Divé liolé v názorech, povĕrách a zvycích lidn českého.)
  • Zeitschriftenheft: Drittes Heft
  • Zeitschriftenheft: Viertes Heft
  • Nachsatzblatt
  • Hinterer Buchspiegel
  • Hinterer Einband
  • Farbkeil
  • Farbkeil

Volltext

Beurteilungen . 
235 
Beurteilungen . 
s 
Franz Fauth , Dr . , T ) as Gedächtnis . Studie zu einer Pädagogik auf dem Standpunkt der heutigen Physiologie und Psychologie . Gütersloh . 1888 . 
Wie schon in einer früheren Schrift des Verfassers ( Die wichtigsten Schulfragen auf dem Boden der Psychologie , ebenda 1878 ) , so sind auch in der vorliegenden die kritisch - theoretischen Untersuchungen zur Psychologie aus den teressen des praktischen Schulmannes , also aus pädagogischen Ein - und Ausblicken hervorgewachsen , und zwar insbesondere aus denen auf die concreten Aufgaben der Didaktik . Die psychologischen Erörterungen über Wesen und Wirkung des Gedächtnisses sind zu diesem Zwecke mit sorgsamer Durchmusterung eines reichhaltigen Materials , namentlich der in neuester Zeit darüber hervorgetretenen Theorien und Forschungen , durchgehends aber auch mit selbständiger Kritik , Reflexion und Beobachtung ausgeführt . Der fasser befindet sich als Psychologe und pädagogischer Theoretiker in erheblicher Meinungsverschiedenheit mit der Herbartschen Schule , deren Verdienste er keineswegs verkennt , und die ( nach der Vorrede ) „ anzugreifen sehr wolfeil ist , wenn man nicht selbst den Versuch macht , die Sache zu bessern " . Seine eigenen physiologisch - und empirisch - psychologischen Theorien sind allem Anscheine nach vorzugsweise von W un dt s Ansichten und suchungen bee'influsst , die Richtung gebenden allgemeinen Gesichtspunkte dagegen , namentlich da wo sie zum greifen des Willenslebens auf die Wirkung von Wert - vOrstellungen hindeuten , zeigen die Schule Lötz es . Da
	        

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