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Das deutsche Kinderbuch

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Nutzungslizenz

CC BY-SA: Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International. Weitere Informationen finden Sie hier.

Bibliographische Daten

fullscreen: Das deutsche Kinderbuch

Monographie

Strukturtyp:
Monographie
Werks-URN (URL):
https://digi.evifa.de/viewer/resolver?urn=urn:nbn:de:kobv:11-714193
URN:
urn:nbn:de:kobv:11-714193
Persistenter Identifier:
BV047899540
Titel:
Das deutsche Kinderbuch
Untertitel:
altherkömmliche Reime, Lieder, Erzählungen, Räthsel, Uebungen und Scherze für Kinder
Herausgeber:
Simrock, Karl
Erscheinungsort:
Basel
Verlag:
Benno Schwabe, Verlagsbuchhandlung
Erscheinungsjahr:
1879
Zusätzliche Information:
Vorlage Erscheinungsvermerk: Basel, Benno Schwabe, Verlagsbuchhandlung, Gedruckt in diesem Jahr
Signatur:
Bol 679
Lizenz:
Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)
Sammlung:
Gelehrtenbibliotheken > Johannes Bolte
Wissensgebiet:
Sozial- und Kulturanthropologie > Kunst und Wissen

Kapitel

Strukturtyp:
Kapitel
Titel:
I. Ammenscherze
Sammlung:
Gelehrtenbibliotheken > Johannes Bolte

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

  • Das deutsche Kinderbuch
  • Vorderer Einband
  • Vorderer Buchspiegel: Besitzstempel Dr. J. Bolte
  • Vorsatzblatt
  • Titelseite
  • Vorwort: Vorwort
  • Inhaltsverzeichnis: Inhalt
  • Kapitel: I. Ammenscherze
  • Kapitel: II. Schooß- und Knieliedchen
  • Kapitel: III. Buchstabierscherze
  • Kapitel: IV. Wiegenlieder
  • Kapitel: V. Kindergebete
  • Kapitel: VI. Kinderpredigten
  • Kapitel: VII. Allerlei Lieder und Reime
  • Kapitel: VIII. Verkehr mit der Natur
  • Kapitel: IX. Nachahmungen
  • Kapitel: X. Spiele
  • Kapitel: XI. Jahreslieder
  • Kapitel: XII. Neck-Märchen und Gedächtnißübungen
  • Kapitel: XIII. Sprechübungen
  • Kapitel: XIV. Deutsch oder Wälsch?
  • Kapitel: XV. Räthsel
  • Nachtrag: Nachtrag
  • Register: Register
  • Anmerkungen: [handschr. Notizen]
  • Nachsatzblatt
  • Hinterer Buchspiegel
  • Hinterer Einband
  • Farbkeil

Volltext

Nach den ersten drei Monaten, die man das dumme Vierteljahr nennt, 
beginnt man mit den Kindern zu spielen, um sie zu unterhalten. Das erste ist, 
daß man sie fragt: Wie groß ist das Kind? worauf sie ihre Größe mit ausge— 
streckten Aermchen anzuzeigen gelehrt werden. Oder man fragt sie: Wie stehen 
dem Kindchen die Sinne? worauf sie die Händchen so bewegen müßen daß man 
die Antwort: die Sinne stehen ihm kraus, bald so, bald so, erräth. Aehnlich ist 
die Frage: „Wo ist das Trutzköpfchen?“ Folgen andere 
J. Ammenscherze. 
Das Kind wird als ein Schweinchen gedacht, das geschlachtet werden soll: 
Ein Schweinchen schlachten, 
Ein Würstchen machen, 
Quick quick quick quick quick u. s. w. 
4 
In der andern Wechen 
Wollen wir ein Schweinchen stechen, 
Quick u. s. w. 
4 
Ick schull uk mal en lütt Farken steken 
Op den Mitteweken, 
Wuss nich wo⸗nehm (wohin): 
Hier nich, dar nich — dar dar dar dar! 
Farken steken, Water kaken, 
Morgen will wi Wuste maken. 
Wiek wiek wiek wiek! 
Simrock, Kinderb
	        

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