Homo sapiens ferus oder die Zustände der Verwilderten und ihre Bedeutung für Wissenschaft, Politik und Schule

Rauber, August

Bibliographische Daten

Monographie

Strukturtyp:: Monographie

Werks-URN (URL):: https://digi.evifa.de/viewer/resolver?urn=urn:nbn:de:kobv:11-714169

URN:: urn:nbn:de:kobv:11-714169

Persistenter Identifier:: BV047881647

Titel:: Homo sapiens ferus oder die Zustände der Verwilderten und ihre Bedeutung für Wissenschaft, Politik und Schule

Autor:: Rauber, August

Erscheinungsort:: Leipzig

Verlag:: Julius Brehse (Denicke's Verlag)

Erscheinungsjahr:: 1888

Zusätzliche Information:: Auf Vorsatzblatt Verlag überklebt mit: Klemens Reuschel (Denicke's Verlag)

Signatur:: Pm 22073'2':F8

Lizenz:: Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)

Sammlung:: Allgemeiner Bestand

Wissensgebiet:: Sozial- und Kulturanthropologie > Theorie und Methodologie; Pädagogik

Kapitel

Strukturtyp:: Kapitel

Titel:: III. Schlußwort

Sammlung:: Allgemeiner Bestand

Schlußwort. Nachdem wir am Ende unserer Betrachtungen angelangt sind, ge— ziemt es sich, auf den durchlaufenen Weg zurückzublicken und die Er—⸗ gebnisse zu überschauen. Unser Weg war im Ganzen der, den Menschen in frühem Kindesalter außerhalb des staatlichen Verbandes zu stellen, ihn in der Einsamkeit und Wildniß heranwachsen zu lassen und die sich dabei geltend machenden Erscheinungen zu sammeln. Wir haben dabei nicht vergessen zu bedauern, daß alle die kostbaren Fälle aus verschiedenen Gründen nicht mit derjenigen Sorgfalt und in demjenigen Umfang von den einzelnen Beobachtern untersucht und be— schrieben worden sind, wie wir es gegenwärtig wohl wünschen möchten. Aber wie der Geschichtsforscher selbst die dürftigsten Quellen nicht miß— achtet, die ihm ein wichtiges Ereigniß näher zu bringen versprechen, so mußten auch wir uns mit dem Gegebenen begnügen. Wir konnten dies um so leichter thun, als es in Wirklichkeit sogar als ziemlich gleichgültig bezeichnet werden muß, wie weit der Einzelne die Glaubwürdigkeit und Beweiskraft der verschiedenen Fälle anzuerkennen geneigt ist. Selbst in dem äußersten Fall der Verwerfung aller auf die Verwilderten be— züglichen Nachrichten würden die Endergebnisse sich nicht um Haaresbreite verändern. Dies ist Denjenigen gegenüber zu bemerken, welche fußend auf der Unvollständigkeit und theilweise märchenhaften Ausschmückung der Berichte zugleich die Verwilderten und die aus ihren Verhältnissen zu ziehenden Schlüsse über den Haufen werfen zu können glauben. Ihr Beginnen würde ihnen keinen Gewinn bringen: denn wir legen es ihnen auf, im Geiste oder in der Wirklichkeit das Verfahren jenes Mongolen— fürsten nachzuahmen und zu wiederholen, welcher Kinder isolirte und die Ergebnisse beobachten ließ. Die Erfahrungen, die sie dabei machen q *

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