Volltext: Zeitschrift für Völkerpsychologie und Sprachwissenschaft, 11.1880

Lautgesetz und Analogie . 
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werde durch Uebertragung von ir¡ auf Dual und Plur . von den andern activen Singularen , mit denen laxaír¡v durch den Alleinbesitz starker Formen verbunden war , differenzirt und der Optativkategorie enger angeschlossen ? Im letzten Grunde sind beides Kehrseiten eines und desselben Vorganges , wie einige Uebeiiegung jedem zeigt . — 
Die Hauptaufgabe , das Verhältnis von Lautgesetz und Analogie , glaube ich hiemit erledigt und die zwei ersten der anfänglich ( S . 366 ) aufgestellten Sätze gehörig beleuchtet zu haben . ( Schluss folgt . ) 
Beurteilung . 
M . E . Egger , membre de l'institut , Observations et Réflexions sur le développement de l'intelligence et du langage chez les Enfants . Mémoire lu à l'Académie des sciences rales et politiques . Paris , Alphonse Picard 1879 . 72 S . 8° . 
Herr Egger , der wohlbekannte Philologe und einer der entschiedensten Förderer der neuern Sprachwissenschaft in Frankreich , bietet uns hier die Bemerkungen , die er bei der zusammenhängenden Beobachtung der Entwicklung seiner eigenen Kinder gemacht hat . Es ist die psychologische schichte seiner Kinder von der Geburt bis zu der Zeit , wo der strenge Schul - Unterricht eintrat . Obwohl auch eine einzelte Notiz über irgend eine Aeußerung eines kindlichen Geistes wertvoll werden kann , so ist doch nur eine laufende Aufmerksamkeit auf das allmähliche Hervorbrechen des menschlichen Wesens aus der Kindes - Seele wirklich belehrend . Darum will ich hier auf die angezeigte Schrift ausdrücklich hinweisen , obwohl der Piaum diesmal nicht gestattet , meine eigenen Beobachtungen mit denen des fassers zu vergleichen und seine Betrachtungen zu prüfen . Nur dies muss ich noch sagen ( obwohl es nicht nötig wäre ) , dass der Verfasser einen guten Blick hat .
	        
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